ပါတီတံဆိပ်

ဆက်သွယ်ရန်

အမှတ်(၁၂၄)၊ စတုတ္ထထပ်၊ မဟာဗန္ဓုလလမ်းနှင့် ၅၇ လမ်းထောင့်၊ ပုဇွန်တောင် မြို့နယ်၊ ရန်ကုန်မြို့။
အီးမေးလ် – [email protected]
Facebook – Democratic Party for a New Society

March 2021
M T W T F S S
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

ပညာေရးစနစ္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာကြန္ရက္(NNER) ၆ လပတ္အစည္းအေ၀းသို႔ တက္ေရာက္

ပညာေရးစနစ္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာကြန္ရက္ (NNER) ျပည္နယ္ႏွင့္တိုင္း လုပ္ငန္းအဖြဲ႕မ်ား၏ ၆ လပတ္ အစည္းအေ၀းကို ၂၀၁၆၊ ဧၿပီလ ၂၃ ရက္ေန႔တြင္ ရွမ္းျပည္နယ္၊ ေတာင္ႀကီးၿမိဳ႕ရွိ ရွမ္းစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈခန္းမ၌ က်င္းပ ခဲ့ပါသည္။

လူ႔ေဘာင္သစ္ဒီမိုကရက္တစ္ပါတီသည္ ပညာေရးစနစ္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာကြန္ရက္(NNER)တြင္ အဖြဲ႔၀င္ အဖြဲ႔အစည္းျဖစ္သျဖင့္ ထို အစည္းအေ၀းကို ပါတီမွ ေဒၚႏွင္းႏွင္းေမႊးက တာ၀န္ယူ၍ တက္ေရာက္ခဲ့ပါသည္။

အစည္းအေ၀းတြင္ NNER လုပ္ငန္းအဖြဲ႕၏ အစီရင္ခံစာ၊ ျပည္နယ္ႏွင့္တိုင္း လုပ္ငန္းအဖြဲ႕မ်ား၏ ေဆာင္ရြက္ၿပီးစီးမႈအေျခ အေန၊ ေရႊ႕ေျပာင္းေဒသႏွင့္ ဒုကၡသည္စခန္းမ်ား၏ ပညာေရးအေျခအေနတို႔ကို လုပ္ငန္းအစီရင္ခံစာမ်ား တင္သြင္းခဲ့ၾကပါ သည္။

အစည္းအေ၀းသို႔ ေက်ာင္းသားမ်ား၏ ရပ္တည္ခ်က္ သေဘာထားမ်ားႏွင့္ပတ္သက္၍ ဗကသမ်ားအဖြဲ႕ခ်ဳပ္ ဗဟိုလုပ္ငန္း ေကာ္မတီကိုယ္စား ကိုနႏၵာစစ္ေအာင္ကလည္းေကာင္း၊ ထား၀ယ္ခရိုင္ ေက်ာင္းသားမ်ားသမဂၢကိုယ္စား ကိုမင္းလြင္ဦးက လည္းေကာင္း၊ မေကြးေဆးတကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ားသမဂၢကိုယ္စား ကိုဗထူးခန္႔ကလည္းေကာင္း တင္ျပခဲ့ၾကပါသည္။

NNER ၏ပညာေရးမူ၀ါဒကို ဖက္ဒရယ္ျပည္ေထာင္စုစနစ္ႏွင့္ ကိုက္ညီေသာ ပညာေရးမူ၀ါဒအျဖစ္ သတ္မွတ္က်င့္သံုးရန္ႏွင့္ NNER ဖြဲ႕စည္းမႈဆိုင္ရာအဆိုမ်ားကို ေဒါက္တာသိန္းလြင္က တင္သြင္းၿပီး အစည္းအေ၀းတက္ေရာက္လာသူမ်ားက အတည္ျပဳခဲ့ၾကပါသည္။ ထို႔အျပင္ NNER၏ ေရွ႕လုပ္ငန္းစဥ္မ်ားကိုလည္း အပိုင္း ၃ ပိုင္းခြဲကာ ေဆြးေႏြး အတည္ျပဳခဲ့ၾက ပါသည္။

ဒုတိယေန႔ျဖစ္သည့္ (၂၄၊၄၊၂၀၁၆)ရက္ေန႔တြင္ ဖက္ဒရယ္ႏိုင္ငံေတာ္ႏွင့္ ဒီမိုကေရစီပညာေရးစနစ္ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ ပညာေရး ေဆြးေႏြးပြဲကို ဆက္လက္က်င္းပခဲ့ရာ (၁) ေရရွည္တည္တံ့ေသာ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးႏွင့္ပညာေရး၊ (၂) ဖက္ဒရယ္ႏိုင္ငံႏွင့္ ဒီမိုကေရစီ ပညာေရးစနစ္၊ (၃) ပညာေရးအရည္အေသြး၊ (၄) ပညာေရး အခြင့္အလမ္းမ်ား ေခါင္းစဥ္တို႔ျဖင့္ အျပန္အလွန္ ေဆြးေႏြး ဖလွယ္ခဲ့ၾကပါသည္။

ေဆြးေႏြးပြဲသို႔ ႏိုင္ငံေရးပါတီမ်ား၊ တိုင္းရင္းသား ပညာေရးဌာနမ်ား၊ ဘာသာေရးအသင္းအဖြဲ႕မ်ား၊ ပညာေရးအဖြဲ႕အစည္း မ်ားမွ တာဝန္ရွိပုဂၢိဳလ္မ်ား၊ ျပည္နယ္ႏွင့္တိုင္းအသီးသီးမွ NNER ကြန္ရက္အဖြဲ႕ဝင္မ်ား၊ ဆရာဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားမ်ား၊ စိတ္ပါဝင္စားသူမ်ား စုစုေပါင္း ၆၀၀ နီးပါး တက္ေရာက္ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကပါသည္။